利用身边的问题创设情境——“平行四边形面积计算”的导入

• 作者: 易礼国
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形 面积计算 创设情境 导入 利用 教学效果 长方形
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

在教学“平行四边形面积计算”的时候，学校正好在之前给每个班都分配了一块菜地．于是我选择其中两块分别接近长方形和平行四边形的菜地用在教学的导入上，收到了很好的教学效果．过程是这样的：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易礼国		12	0	0.0	0.0