探索和谐教学之路——中职英语教学有感

• 作者: 李滟
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 英语 和谐教学
• 年，卷（期）: xsplb_2008,（6）
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

构建和谐的教学关系,就是要建立和谐的师生关系,营造和谐的学习氛围,以学生为本,从而提高教学质量和学生的学习效率。本文从学生心理、师生关系、英语教学课程设计和评价方式几个方面来探讨如何建构英语课程的和谐教学之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李滟	福建省邮电学校英语组	2	0	0.0	0.0