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动态生成:地理课堂教学生命化的演绎
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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动态生成，让地理课堂更精彩--浅谈地理课堂生成性资源的创造及利用
地理课堂
生成性教学
有效教学
初中地理课堂的教学动态及问题
初中地理
课堂教学
动态
问题
中学地理课堂教学导课十六法
中学地理
课堂教学
导课方法
生成,课堂教学的生命
预设
生成
发展
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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