高职教育中药学微生物教学的几点思考和建议

• 作者: 李丹丹
• 来源期刊: 微生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 药学微生物教学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 高等院校教学
• 页码范围: 611-613
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0253-2654.2008.04.026

摘要

本文从高等职业教育的培养目标出发,对高等职业教育中药学微生物课所用的教材、教学的模式,考核的方法及药学微生物技术实训基地的建设进行思考并提出一些有特色的建议,它们是:以技术为主线编写教材,理论教学为实践教学服务,以模块训练技能,二至三个实验科学合理的穿插安排实施,采取口试、实验实地操作和笔试相结合的考核方式,建设模拟药品生产企业的实训基地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹丹	福建生物工程职业技术学院生物工程系	5	10	1.0	3.0