增强体验 促进发展

• 作者: 张文生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习活动 亲身体验 数学结论 数学思维 数学活动 思维能力 情感态度 学生
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

增强学生对数学学习的亲身体验，能使学生在数学学习活动中，感受数学思维的严谨和数学结论的确定性。体验数学活动中的探索与创造、解决问题策略的多样与优化等，从而在思维能力、情感态度等多方面得到进步和发展。

作者信息

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1	张文生		1	0	0.0	0.0