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摘要:
自1985年开始,我们在高中作文教学中就一直试验构建以思维训练为核心,读写互动的作文教学体系,教学效果较为明显,这种作文教学体系具有如下特点:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一种作文教学新体系的构建
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 高中作文教学 教学体系 教学效果 写作活动 作文水平 心理调控 思维规律 思维训练 中学生 有机结合
年,卷(期) 2008,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
教学体系
教学效果
写作活动
作文水平
心理调控
思维规律
思维训练
中学生
有机结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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1585
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