提高文科类大学生科学素养的必要性及策略探究

• 作者: 刘超 梁泰生
• 来源期刊: 黑龙江教育(高教研究与评估版)
• 学科: 教育
• 关键词: 文科类大学生 科学素养 科学教育
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养理念与模式研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 5277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.10.012

摘要

科学素养是现代人综合素质的一个重要方面,特别是大学生--国家发展的中坚力量,其科学素养应高于一般公众.调查发现,文科类大学生科学素养现状不客乐观.要改变这种状况,既要对他们的科学素养提出适度要求,而又必须采取一定的策略,这是社会和大学生发展的双向需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超		12	11	2.0	2.0
2	梁泰生		6	7	1.0	2.0