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幼儿教师评价内容构建:一种分析的框架
幼儿教师评价内容构建:一种分析的框架
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摘要：
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护理课程评价内容与标准构建的调查研究
护理课程
评价内容
评价标准
构建
幼儿教师家长工作的意义及内容定位探讨
幼儿教师
家长工作
意义
内容
提升幼儿教师评价素养的制约因素及建议
幼儿教师
评价素养
幼儿发展评价
教师专业发展
幼儿教师成长探究
幼儿教师
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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