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摘要:
文章简要地介绍了"情境--发现"教学法,提出的理论依据,内容形式以及对今后教改的推动作用.
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文献信息
篇名 一种适用新课改教学的教学方法
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 "情境--发现"教学法 组织者 参与者 获得者 成功者
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 普教技术装备
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G63
字数 3081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.03.054
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"情境--发现"教学法
组织者
参与者
获得者
成功者
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
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19
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