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摘要:
【正】一、小学作文教学的误区小学作文教学中往往会出现这样一种现象:平时天真活泼、伶牙俐齿的小学生,说起话来头头是道、惟妙惟肖,但一碰到写作,却无话可说;每周两节的作文课,学生更是满脸愁云,尽管绞尽脑
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文献信息
篇名 让习作插上日记的翅膀
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 小学作文教学 作文课 天真活泼 自由驰骋 写作兴趣 传统作文 作文内容 作文要求 我手写我心 生活素材
年,卷(期) xsplb_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
作文课
天真活泼
自由驰骋
写作兴趣
传统作文
作文内容
作文要求
我手写我心
生活素材
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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24
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