作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程的改革,使小学语文教学产生不少变动,以前的“听话说话”课转变为“口语交际”课,它不仅要训练每个学生听说的能力,而且还要求在具体的口语交流中培养学生的交际能力。现代社会是合作的社会,有合作就离不开思想和情感的交流,而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的交流手段。那么怎样才能培养好学生的口语交际能力呢?
推荐文章
如何培养小学生的语文口语交际能力
小学生
语文口语交际
能力
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
小学生口语交际能力的培养
口语交际
交际材料
评价激励
如何培养小学生的口语交际能力
交际能力
语言环境
口语表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养小学生的口语交际能力
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 口语交际能力 才能培养 小学生 口语交流 小学语文教学 “口语交际” “听话说话” 现代社会
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何润艳 湖南省永州市道县绍基学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
才能培养
小学生
口语交流
小学语文教学
“口语交际”
“听话说话”
现代社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导