追求有生命活力的课堂——“三角形的分类”片断教学及反思

• 作者: 何天利
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 生命活力 三角形 分类 师生互动 生命活动 精神发展 发展为本
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

新课标倡导：把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把精神发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机。在教学中，教师要营造活跃的气氛，让学生的思维接受挑战和碰撞。教育应以人的主动发展为本；认识到我们的课堂教学应营造师生互动的有效氛围，成功地关注每一个学生；

作者信息

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1	何天利		5	0	0.0	0.0