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摘要:
近年来,随着国外有经验的数码钢琴集体课教学专家多次来华讲学,国内部分优秀的钢琴教师先后出国研读和进修,数码钢琴集体课作为一种新兴的教学模式由国外传人,并很快得到国内音乐教育界的青睐和重视。这种教学模式的引入,如同雪中送炭,为合理解决琴房和钢琴设备资源的匮乏,以及钢琴教师紧缺的实际矛盾开辟了一条崭新的有效途径。如今,越来越多的教师和学校已认识到数码钢琴集体教学的优越性,许多高校把数码钢琴集体课教学作为重点研究课题,一批研究成果也相继问世。数码钢琴集体课教学模式在中国音乐大地上正充分地展示着它的生命力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高师数码钢琴集体课教学研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 数码钢琴集体课 教学研究 钢琴集体课教学 高师 钢琴教师 教学模式 中国音乐 教学专家
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林嘉旋 韶关学院音乐系 20 51 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
数码钢琴集体课
教学研究
钢琴集体课教学
高师
钢琴教师
教学模式
中国音乐
教学专家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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