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摘要:
自主学习一直是国内外语言教学界广泛关注的话题.自主学习能力的培养不仅能开发学习者学习自主性的潜能,还能提高其学习效率.在教学实践中,应加强学生的主体角色,同时,教师应充分发挥组织、监督和促进作用.
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文献信息
篇名 大学英语自主学习能力培养的实证研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 自主学习 实证研究 大学英语
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 外语教研
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.08.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱炼红 浙江理工大学外国语学院 11 99 5.0 9.0
2 李晓霞 浙江理工大学外国语学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
实证研究
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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33355
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