关于学生自我效能感培养途径的思考

• 作者: 徐颖
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 自我效能感 培养
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 反思与交流
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

培养和提高学生的自我效能感有利于提高学生的学业成绩和发展水平.本文对形成学生自我效能感的四种信息源作了分析,并建议教师可通过以下途径培养学生的自我效能感:设定合理的教育目标,增加学生成功的掌握性经验;利用榜样的示范作用,帮助学生获得替代性经验;建立有效的激励机制,及时反馈强化;创设轻松的学习氛围,唤起学生良好的身心状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖	上海嘉定区教师进修学院科研室	8	21	2.0	4.0