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摘要:
高职英语课程改革可从改革教学内容、课程体系和测评方法,改革教学模式,培养学生的自主学习能力及加强英语教师队伍建设这几个方面着手.
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高职英语课程改革设计之我见
英语课程改革
高职
高等职业教育
高技能人才
设计
有机组成部分
语言基础
学生实际
关于大学英语课程改革的设想
大学英语
教学要求
课程设置
教学模式
教学评估
与专业课程体系相适应的高职英语课程改革
专业课程体系
高职英语
课程改革
大学英语课程设置改革探究
大学英语
课程设置
专门用途英语
通识英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高职英语课程改革的几点思索
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 高职英语 课程改革 自主学习能力
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 职教幼教B
研究方向 页码范围 291
页数 分类号 H3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0258
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作者信息
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1 聂亮 1 4 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
课程改革
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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