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摘要:
数学教学除了使学生理解和掌握最基础的数学知识外,还要注重发展学生思维,培养应用数学知识解决问题的能力及良好的学习习惯。但在各种思维品质中,缺乏批判性是许多学生的共同特点,这在一定程度上影响着创造性思维的发展。那么,如何培养学生批判性思维?结合平时的教学浅谈几点认识。
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文献信息
篇名 浅谈小学生批判性思维的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 批判性思维 小学生 培养 数学知识 数学教学 创造性思维 学生思维 学习习惯
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 G633.55
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数学教学
创造性思维
学生思维
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研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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