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摘要:
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基于《悉尼协议》的课程建设研究
新媒体
程序设计课
教学模式构建
《悉尼协议》范式下高职院校成果导向课程开发反思
《悉尼协议》
成果导向教育
课程开发
实践
悉尼歌剧院的厅堂设计及音质研究
悉尼歌剧院
厅堂设计
厅堂音质
约恩·乌松
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 感受悉尼
来源期刊 中国信用卡(生活) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 游记
研究方向 页码范围 68-72
页数 5页 分类号
字数 4043字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信用卡(生活)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2494
总下载数(次)
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374
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