让学生在自由的空间里放飞心灵——试论小学宽松式作文教学

• 作者: 姚红伟
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生需要 作文教学 小学 心灵 自由 新课程理念 教学过程 学习环境
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G410

摘要

新课程理念下的宽松式作文教学．指的是在作文教学过程仁日教师创设宽松、愉悦的学习环境，充分尊重和相信每一位学生，让他们想说什么就说什么。想写什么就写什么，实在写不出来时，老师予以明确、具体、有效的指导及帮助，或者组织引导互帮互助，以达到写好作文之目的。必须承认．这里所说的帮助，包含着学生之间的交流。学生的需要是老师指导的前提，学生需要的是老师的帮助而不是包办，需要的是思维上的活跃，而不是禁锢，因为，主体是学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红伟		9	5	1.0	2.0