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摘要:
调查总结出生物专业当前运用多媒体教学实践中与传统教学相比的优势和不足,讨论了二者的互补关系。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物专业多媒体教学与传统教学的比较
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 多媒体教学 传统教学 生物专业 互补关系
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞振凌 59 514 12.0 20.0
2 王云 22 111 5.0 9.0
3 褚学英 39 271 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2004(1)
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2008(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
传统教学
生物专业
互补关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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