传统教学与多媒体教学在医学遗传学教学中的比较

• 作者: 彭惠民 郭玉萍
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 多媒体教学 医学遗传学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.02.021

摘要

多媒体教学改变了旧有的教学模式,以其新颖灵活、功能齐全、变化多样的示教特点,极大地丰富了教学内容,提高了教学质量,改善了教学效果,推动了教学的迅速发展.本文总结了多媒体技术在医学遗传学教学中的优势,阐述了多媒体教学与传统教学相辅相成、互相补充的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉萍	重庆医科大学生物学教研室	19	167	7.0	12.0
2	彭惠民	重庆医科大学生物学教研室	78	428	10.0	15.0