浅谈我国现阶段教育批评存在的误区

• 作者: 曹思芹
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育批评 误区 现代社会 社会现象 教育现象 存在形态 科学技术 经济时代
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（9）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

本文所讲的“教育批评”是指“现代社会中日渐兴盛起来的，以对教育的不满、议论、闲话、指责和批判等为存在形态的一种教育现象和社会现象”。知识经济时代科学技术突飞猛进发展、社会竞争（包括国家与国家，企业与企业特别是人与人之间）日益激烈。在这一社会背景下，教育被喻为推动经济发展的强大动力，被赋予实现人民幸福生活，实现我国全面迈向小康社会的历史重任。随着教育地位的提升，人们对教育的要求和期望也越来越高。现实中教育的不如人意，使越来越多的人加入评论教育的队伍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹思芹	广西师范大学教育科学学院	5	12	2.0	3.0