开放式作文教学浅探

• 作者: 彭水浪
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 开放 观念 积累 指导 修改
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.02.048

摘要

开放式作文教学,以开放为理念,以学生为主体,充分开发与利用语文教学中课内与课外、教师与学生、学生与学生之间的"对话"与"交流"的教育资源.在质量观念、素材积累、作文指导、评价修改等方面.根据作文的特点和学生的实际,设计出一些科学、新颖而有效的教法,为中学作文教学注入了新的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭水浪		19	3	1.0	1.0