从“学生配合不好”说开去——浅谈课堂教学中的“预设与生成”

• 作者: 李文忠
• 来源期刊: 教学随笔
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 评比活动 教学设计 老师 教师 自主 听课
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文忠		5	1	1.0	1.0