解读课堂教学中的预设与生成

• 作者: 顾品玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学 预设 生成
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生是鲜活的个体，使得课堂呈现动态美景，教师应该把握好这些生成性资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾品玉		1	0	0.0	0.0