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摘要:
我们知道,和小部分能为教师和班级增光添彩的"优秀学生"相对的,就是占班级极少数的"问题学生". 他们不写作业,不遵守纪律,卫生习惯差等.他们在每一个班中虽然是极少数,但是他们活动能量巨大,如果教育者不加重视,这些"问题学生"就会对班集体起较大的破坏作用.
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篇名 关注问题学生搭建成材平台
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2008,(27) 所属期刊栏目 班级管理
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2004
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