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摘要:
在学校师生互动群体中存在着大量的隐性知识。由于师生之间对于知识的垄断性、相互之间的不信任性,隐性知识本身的特性以及学校的环境等障碍,影响着隐性知识的共享,不利于教学质量的提高。为此,在分析学校隐性知识共享障碍的基础上,提出了促进师生之间隐性知识共享的基本对策。
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中介作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 隐性知识共享的障碍及其对策
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 隐性知识 共享 障碍 对策
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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1 周治军 13 19 2.0 4.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
隐性知识
共享
障碍
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
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2
总被引数(次)
2398
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