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谈高职高专英语口语教学中时态的语用功能
高职高专
英语口语教学
时态的语用功能
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
陶行知思想在职校园艺专业教学中的应用
陶行知思想
园艺专业教学
教学做合一
小先生制
基于陶行知教育思想的幼儿线描画趣味教学
创造教育
趣味教学
线描画
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 陶行知教育思想在职高英语口语教学中的运用
来源期刊 科教探索 学科 教育
关键词 陶行知思想 职高英语 口语教学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G40-092.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞相花 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知思想
职高英语
口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教探索
月刊
1009-5241
CN 22-1273/C
吉林省长春市自由大路10号
出版文献量(篇)
1031
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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