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摘要:
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智慧碰撞视角下校本科研活动现场展示:混沌与厘清的相遇
区域教育科研
成果展示
智慧碰撞
混沌与厘清
校本科研促进高中生物教师自主性专业发展
校本科研
高中生物
自主性
专业发展
创新科研活动思路,打造研究型教师
科研活动
科研培训
研究型教师
让科研活动贯穿中医针灸本科教育
针灸教学
针灸本科
科研
早期化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创新校本科研活动载体为教师发展搭设日常化舞台
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 教师发展 科研活动 日常化 舞台 载体 校本 教学班 学前班
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师发展
科研活动
日常化
舞台
载体
校本
教学班
学前班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
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