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摘要:
"用英语思维"不是一种学习英语的方法或英语学习的最高境界,而是长期学习英语、熟练掌握英语之后的结果.教学中应重视母语的使用,锻炼和提高学生的母语水平和思辨能力,注重培养学生用英语思维的语言习惯.
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文献信息
篇名 也谈"用英语思维"
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 文学
关键词 用英语思维 英语教学 语言习惯
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 135-136,145
页数 3页 分类号 H319
字数 5088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2008.02.070
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福宁 西北师范大学外国语学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
用英语思维
英语教学
语言习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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