运用多媒体手段优化语文课堂教学

• 作者: 刘素锋
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 多媒体手段 优化 多媒体技术辅助教学 学生思维 现代信息技术 课堂教学效率 现代教学技术
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

多媒体具有对文字、图像和声音等的综合处理能力，又有推理、演绎和交互的能力。在现代信息技术日益发展的今天，多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中。尤其存小学语文课堂教学中，根据学生的年龄特点，动用多媒体技术辅助教学，更能激发学生的学习兴趣、扩大视野、启迪学生思维，加深学生对知识的理解，提高学生的各种能力，也使我们的教学变得更加生动活泼、简洁明快，提高了课堂教学效率，从而实现教学的优化，给学生创设良好的学习情境，克服时空限制，解决教学中的难点。因此，我在日常教学实践中更重视多媒体与谓文学科的整合，充分发挥现代教学技术的作用，为优化语文课堂教学创造了条件，注入了活力。

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