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摘要:
语文课程中的传统文化内涵、外延十分丰富,它对一个人精神领域的影响是深广的.语文教学必须从人文精神拓展和传统文化发展的高度去把握,让学生受到传统文化熏陶与感染,从而提升学生的人文素养.
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课程标准
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传统文化
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传统文化
小学语文教学
道德因素
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈传统文化与语文教学
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 语文教学 传统文化 人文素养
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2319字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.20.014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春莲 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
传统文化
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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