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摘要:
从图式的稳定性与灵活性的矛盾着手,以范畴化的原型理论为理论基础,提出了图式原型与变体的概念,并运用这些概念去探究图式在认知活动中所发挥的作用,探讨了个体图式的原型,指出认知活动要遵循认知优先原则,即认知活动以其个体图式的原型为基础或参照点.
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文献信息
篇名 从原型理论的角度探究图式的认知解释力
来源期刊 重庆工学院学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 图式的原型 图式的变体 个体图式的原型 认知优先原则
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 语言·文学·艺术
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 H030
字数 4566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2008.02.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 重庆师范大学外语学院 25 33 3.0 3.0
2 章勇 西南政法大学外国语学院 3 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
图式的原型
图式的变体
个体图式的原型
认知优先原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
chi
出版文献量(篇)
5065
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12
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