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浅谈科学教学中的演示实验
浅谈科学教学中的演示实验
作者:
俞茂庭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
演示实验
方法与策略
摘要:
科学课的教学,尤其是科学课中的实验教学,不仅能提高小学生的实验探作能力,帮助小学生体验科学活动的过程和方法,发展科学精神,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,同时可以为学生适应科学技术高速发展时代的生活,为其后继的科学课程学习,乃至终身学习和全面发展打下良好的基础.教师的演示实验能为学生的实验做很好的示范,因此如何上好演示实验就极为重要.文中就如何做好小学科学课中的演示实验谈谈方法与策略.
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文献信息
篇名
浅谈科学教学中的演示实验
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
演示实验
方法与策略
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
小学科学实验
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
俞茂庭
1
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
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