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对小学语文学业评价的反思
对小学语文学业评价的反思
作者:
吴寿先
曹建召
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学业评价
小学语文
评价指标体系
评价方式
发展性评价
评价理念
评价功能
学业成绩
摘要:
新课改实施以来,小学语文的学业评价在评价理念、评价内容、评价方式等层面上发生了重大变革。评价功能从注重甄别与选拔转向激励与反馈;评价内容从过分注重学业成绩转向注重学生多方面潜能的发展;评价技术从过分强调量化转向重视质的分析;评价主体从单一转向多元;评价方式从笔试转向面谈、调查、成长记录等开放的多样化方式。然而,当前小学语文学业评价还存在诸多问题,评价工作飘浮,评价目标模糊,评价指标体系不明确,发展性评价、定性评价还未有实质性突破,“成长记录”雷声大雨点小等。这些现象足以引起我们的反思。
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文献信息
篇名
对小学语文学业评价的反思
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
学业评价
小学语文
评价指标体系
评价方式
发展性评价
评价理念
评价功能
学业成绩
年,卷(期)
2008,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-73
页数
3页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹建召
上海师范大学教育学院
15
106
6.0
10.0
2
吴寿先
7
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学业评价
小学语文
评价指标体系
评价方式
发展性评价
评价理念
评价功能
学业成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
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