去伪求真 弘扬个性——浅谈作文教学的"作文"与"做人"

• 作者: 谢玲
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 作文 做人
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.06.051

摘要

新概念作文提倡:"真实、真切、真诚、真挚地去关注、感受和体验生活."表面说的是"生活"与"作文"是统一关系,实质上是在阐释"作文"与"做人"的统一关系.作文是学生人格的物化形态,有什么样的人品就会有什么样的文品,有什么样的精神境界就会有什么样的作文意境.作文实则反映做人之本,其中过程,是塑造学生健康个性品质的流动程序.因此.学生在作文过程中要体现人性,做到人文合一.

作者信息

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1	谢玲		2	0	0.0	0.0