注重“五法”指导 提高写作能力

• 作者: 林剑文
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 学生写作 中小学生 作文 知识面
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

学生写作难，一提起作文，就感到头痛，这是很多中小学生的通病。因为他们阅历浅，知识面比较窄，所以感到作文无材料可写，无话可说，无处下手。近几年来．我指导学生写作文，注重指导学生掌握“看、想、读、写、改”的作文基本方法，收到了很好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林剑文	福建漳州平和县五寨中心学校	1	0	0.0	0.0