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摘要:
根据当今社会人才市场发展的趋势,本文从应用文写作的重要性、课程设置、课程定位、写作能力四个方面,提出了高职高专院校的应用文写作教学必须改革的主张。
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目的性
时代趋势
高职高专应用文写作教学中对学生身份意识的培养
高职高专
应用文写作
身份意识
浅议高职高专院校教学改革
高职高专教学改革
必要性
基本思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职高专院校应用文写作教学改革之探讨
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 应用文写作 教学改革 课程设置 课程定位 写作能力
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-242
页数 3页 分类号 H193.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐继添 河源职业技术学院教育系 9 13 3.0 3.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用文写作
教学改革
课程设置
课程定位
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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