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摘要:
高职高专医学检验专业传统课程体系已很不适应时代发展对培养人才素质的要求,针对其存在的诸多弊端,作者本着以"突出主干课,减少必修课,加强实践课,丰富选修课"为原则,以知识、能力、素质三维空间结构为主线,淡化学科意识,打破学科型课程设置,加强了课程的优化、整合,重新构建了具有高职高专特色的课程结构、教学内容、教学方法、考试模式及教学评价体系.
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文献信息
篇名 以能力为本位的高职高专医学检验专业课程体系的构建
来源期刊 国际检验医学杂志 学科 教育
关键词 课程 教育改革 评价研究
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 检验教学
研究方向 页码范围 473-475
页数 3页 分类号 G423.07
字数 5522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4130.2008.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小民 7 26 4.0 5.0
2 蒙松年 4 5 1.0 2.0
3 龚宗跃 3 5 1.0 2.0
4 黄泽智 1 5 1.0 1.0
5 王秀虎 2 5 1.0 2.0
6 舒景丽 1 5 1.0 1.0
7 刘艳 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
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研究主题发展历程
节点文献
课程
教育改革
评价研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际检验医学杂志
半月刊
1673-4130
50-1176/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心《国际检验医学杂志》编辑部
78-26
1979
chi
出版文献量(篇)
19322
总下载数(次)
31
总被引数(次)
93652
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