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摘要:
学校教育应以生命教育为基石.当前的教育中生命教育缺失,学生对个体生命价值的认识甚少,戕害生命的暴力事件近几年来层出不穷.通过撰写心理日志,引导学生正确认识自我,探问与追求生命意义、目标与理想,走积极向上的人生之路.
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文献信息
篇名 关注自我,关爱生命——高中生生命教育的实践与思考
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 人生 生命教育 教育目的
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G63
字数 3369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.12.007
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研究主题发展历程
节点文献
人生
生命教育
教育目的
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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10264
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