语言和非语言的对称教学

• 作者: 何芸
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 非语言行为 教学 对称 肢体语言 思想情感 身体姿势 想象空间 交际
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

人类的交际体系在结构上可分为语言行为和非语言行为。非语言行为也称为肢体语言，是人们运用自己的面部神情、手势动作、身体姿势的变化来表达和传递思想情感的方式。肢体语言的简便、迅捷和直观使它在现实生活中得到了广泛的运用。在交际中，人们本能地同时使用或交替使用语言和非语言这两种行为来传递复杂信息和表达细腻的感情。在有些时候，后者更能起到无声胜有声的效果，并给对方留有更广阔的想象空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何芸	广东外语艺术职业学院国际商务系	11	8	2.0	2.0