使教师实现异步、错位发展

• 作者: 邓玉明
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 博览平台
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

差异化管理是一种以人为本,尊重员工的个性特点,以使学校规章制度能落实到每个员工身上,使全体员工的积极性都得到充分调动的管理方式.