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摘要:
学校教育是培养一个人素质的重要途径。学生的素质教育则更多地落实在教师的课堂教学中.如何在课堂教学中使学生打好扎实的文化功底,同时实现对学生各方面素质的培养,是摆在每一位教师面前的一个课题.化学是一门以实验为基础的自然学科,学科特点决定了化学教师拥有很好的培养学生素质的良好素材和机会.
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文献信息
篇名 新课改中培养学生科学素养的再思考
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生素质 培养 科学素养 新课改 化学教师 个人素质 课堂教学 自然学科
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G40-012
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1 刘祖钊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生素质
培养
科学素养
新课改
化学教师
个人素质
课堂教学
自然学科
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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