"译"在基础英语听说教学中的制控作用

• 作者: 王哲
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 译 基础英语听说教学 制控
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: H315.9
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.05.071

摘要

翻译教育在基础英语教学中地位薄弱甚至缺失,但"译"在基础听说教学中具有天然的制控作用,要正视"译"在听说训练中的客观存在和价值,老师可以借助"译"来打好学生的听说基本功,要善于将"译"融入到日常的英语听说教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲	黑龙江省教育学院外语系	85	170	7.0	9.0