用科学的课改理念提升教研的品质

• 作者: 田丽华
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教研制度 课改理念 用科学 品质 以校为本 课程改革 教学研究 多元开放
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（11）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

建立与新课程相适应的以校为本的教研制度，建立多元开放的教学研究机制是深化课程改革的方向和重点。这一理念的提出，意味着中小学教研工作将发生一次历史性的转变。教研部门必须廓清自己的工作性质、地位和作用，更新教研观念，创新教研方式，才会在课改实验中更好地发挥研究、指导、服务的功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽华	内蒙古包头市东河区教育局教研室	1	0	0.0	0.0