习作指导：“套”中“套”

• 作者: 魏建胜
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作指导 写作指导 学生观
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

用“奖励学生西服一套”的活动作为整个写作指导的抓手，指导学生观察、感受、体验，完成习作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏建胜		21	0	0.0	0.0