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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生对生活中的一切熟视无睹,把生活与习作割裂成两张皮.为了让生活走进习作,习作因生活而美丽.指导方法是:走进生活,乐看;体验生活,乐做;追寻生活,乐说;感恩生活,乐写;品味生活,乐赏.
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篇名 浅谈生活化习作指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 习作 生活化 指导
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 314-315
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
论文1v1指导