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原文服务方: 新课程       
摘要:
习作教学是小学语文教学中的重要内容,其不仅能提高学生自主思考、独立表达能力,也能使教师通过学生的习作掌握其学习状态和思维特点,以此充分把控教学重点.围绕目前小学语文习作教学过程现状展开分析,并提出教学过程生活化的有效策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文习作教学过程生活化的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 习作教学 生活化
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
生活化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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