论教学道德中的公平问题及其实施策略

• 作者: 张翠 郅庭瑾
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学道德 公平问题 核心价值 教学过程 热点话题 学习风格 公平价值 平等
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

当前，追寻教学道德已经成为全社会共同关心的热点话题。作为教学道德的核心价值，公平问题的研究同样不容忽视。如何确保背景、资质和学习风格各异的学生在教学过程中得到公平的发展和平等的机会，是最终实现教学道德的前提和基础，更是追寻教学道德公平价值实现的题中应有之义。只有把公平作为实现教学道德的价值引领，把公平、平等的理念注入到教学的观念和行动中去，在教学过程中关注每个学生，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠	华东师范大学公共管理学院	10	244	5.0	10.0
2	郅庭瑾	华东师范大学公共管理学院	79	449	12.0	20.0