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我国古代教育家韩愈早在两千多年前就提出:“师者,传道授业解惑也。”不容置疑地把对学生的思想教育放在了“师”的首位。教育学家斯普朗格也曾说过:“教育决非单纯的文化传递,教育之为教育正在它是一个人格心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在。即是说教育的最终目的不是传授已有的东西,
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篇名 让感动成为一种养分——谈语文教学中如何进行情感教育
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 情感教育 语文教学 思想教育 文化传递 教育学家 教育家 解惑 授业
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 周琦 20 15 2.0 3.0
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情感教育
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教育学家
教育家
解惑
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阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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